盐田区中小学德育常规工作检查组一行莅临庚子首义中山纪念学校（仁爱小学），对学校德育工作的开展情况进行了全面、细致的检查和指导。此次检查不仅是对学校日常德育管理的一次重要检验，更是对学校以“博爱”精神为引领，探索德育新样态、新路径成果的一次集中展示。

走进校园，“博爱领航，立德树人”的氛围扑面而来。学校深入挖掘孙中山先生“天下为公”、“博爱”精神的时代内涵，将其有机融入德育体系，构建了以“仁爱”为核心理念的校本德育框架。检查组通过实地查看校园文化环境、随机听课、查阅档案资料、师生座谈等多种形式，全方位了解了学校德育常规工作的落实与创新。

在校园文化建设方面，学校巧妙地将中山精神与现代育人要求相结合。走廊里、橱窗内，既有革命先驱的感人事迹，也有身边师生的“仁爱”善举；班级文化建设各具特色，但“诚信、友善、责任、担当”的共通主题鲜明突出，无声地滋养着学生的心灵。检查组对学校充分利用每一处空间营造德育场域的做法给予了高度评价。

在德育课程与活动实施方面，学校展现了“新样态”的活力。不仅开足开齐国家规定的德育课程，更开发了《中山精神伴我成长》、《身边的礼仪》等一系列校本德育读本和实践活动课程。主题班队会形式新颖，社会主义核心价值观教育生动具体；志愿服务、社区联动、传统文化体验等活动常态化、系列化，真正将德育从课堂延伸至生活，让学生在实践体验中将“仁爱”思想内化于心、外化于行。检查组特别关注了德育工作在学科教学中的渗透情况，对学校教师能自觉在教学中融入情感、态度、价值观教育的做法表示赞赏。

在德育常规管理方面，学校制度健全，过程细致。从学生一日常规的引导与考评，到班主任工作的培训与激励，再到家校社协同育人机制的运行，都体现了规范化、人性化的特点。尤其是学校建立的“学生成长导师制”和“仁爱银行”行为激励体系，注重过程性评价与发展性引导，有效激发了学生的自主管理意识和向上向善的动力。检查组成员详细查阅了相关过程性记录，并与部分班主任、学生进行了亲切交流。

在反馈环节，检查组对庚子首义中山纪念学校（仁爱小学）的德育工作给予了充分肯定。认为学校德育工作领导重视、理念先进、体系完整、特色鲜明、成效显著。尤其赞扬了学校能立足深厚的历史文化底蕴，赋予“博爱”精神以新时代的教育表达，将德育工作做得扎实而富有创意，形成了“花开满园”的生动局面，为区域德育工作提供了有益借鉴。检查组也从德育研究的深化、品牌活动的进一步提炼等方面提出了宝贵的指导性意见。

此次德育常规工作检查，既是一次检阅，更是一次促进。庚子首义中山纪念学校（仁爱小学）将以此次检查为契机，继续高扬“博爱”领航之帆，不断深化德育内涵，创新育人模式，巩固并发展“德育新样态”，让仁爱之花在每一个孩子心田绽放，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的品德基石。